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擇校篇
上海的小學(xué)分布十分廣泛、特色也各有差異。隨著滬上一些小學(xué)境外班、國(guó)際班開始招生，幼升小擇校問(wèn)題實(shí)在成為每一位家長(zhǎng)的難題。小童覺(jué)得，只要找出小學(xué)之間的差異、特色以及對(duì)照自己的所需加以權(quán)衡、比較，為孩子選擇一所適合的學(xué)校，也并非如想象中那么難的。
那么問(wèn)題來(lái)了，幼升小擇校究竟要考慮哪幾點(diǎn)呢？小童覺(jué)得，以下4點(diǎn)是重中之重，您不可不知的哦。
一、擇校什么最重要？
● 離家近：盡量別跨區(qū)擇校，路近可以騰出時(shí)間由家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)或?yàn)樯险n外輔導(dǎo)班留出時(shí)間。如果離家遠(yuǎn)，成本大、家長(zhǎng)小孩苦、浪費(fèi)時(shí)間多，得不償失。
● 校風(fēng)好：學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚，教師負(fù)責(zé)任。無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和老師的經(jīng)驗(yàn)是：小學(xué)階段一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師大大超過(guò)一所好的學(xué)校。
● 同年級(jí)班級(jí)要少：學(xué)校同年級(jí)班級(jí)少，不超過(guò)4個(gè)為宜，每班人數(shù)不要超過(guò)40人，最好在30至35人為佳。人數(shù)多會(huì)影響老師的教學(xué)質(zhì)量，也會(huì)因競(jìng)爭(zhēng)壓力大給孩子困擾。
● 電腦派位：小升初時(shí)候的電腦派位。如果派位較好可以為家長(zhǎng)和小孩留下備胎，萬(wàn)一成績(jī)不理想或?qū)W習(xí)一般，也可以升入優(yōu)質(zhì)中學(xué)，避免家長(zhǎng)再交巨額贊助費(fèi)去選擇初中了。
二、各學(xué)校之間的差異
差異NO.1：寄宿制學(xué)校
特點(diǎn)：
收費(fèi)較高，班額小、生均占有教育資源多。
多為私立學(xué)校或轉(zhuǎn)制學(xué)校，一般以雙語(yǔ)、計(jì)算機(jī)為教育特色。
因?yàn)閷W(xué)生整周住在學(xué)校，教師配備多，對(duì)學(xué)生照顧相對(duì)細(xì)致、周到，學(xué)生的衣食住行全由學(xué)校負(fù)責(zé)而省去家長(zhǎng)照顧學(xué)生生活、學(xué)習(xí)之煩惱。
適宜家庭：
經(jīng)常出差在外或工作時(shí)間不定，每天不能按時(shí)接送孩子；晚間應(yīng)酬多，不能照顧孩子生活、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)之家長(zhǎng)。
選擇細(xì)節(jié)：
學(xué)校的硬件條件是否有利于學(xué)生獨(dú)立生活和成長(zhǎng)？
學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于學(xué)生學(xué)習(xí)及身心健康？是否有足夠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地？
學(xué)校管理是否全面而有序？學(xué)生的一日生活與學(xué)習(xí)是否安排得合理、科學(xué)？
任課教師是否專業(yè)，教育特色是否突出、效果如何？
差異NO.2：非寄宿學(xué)校
特點(diǎn)：
國(guó)內(nèi)主流學(xué)校，收費(fèi)低，以政府辦的公立學(xué)校為主。班額大，人均占有教育資源少。盡管如此，仍因建校時(shí)間長(zhǎng)而不乏名校。
適宜家庭：
工作時(shí)間固定，無(wú)其他事情干擾，可以保證每天抽出時(shí)間照顧孩子生活、學(xué)習(xí)之家長(zhǎng)。
選擇細(xì)節(jié)：
教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是選擇這類學(xué)校的重要條件。
盡量選擇班額小、校園活動(dòng)場(chǎng)地足夠大的學(xué)校。
學(xué)校的管理理念是否先進(jìn)，班主任老師是否尊重學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧地發(fā)展。落戶上海留學(xué)生落戶中介
學(xué)校的特色是否符合學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，是否能激發(fā)和滿足學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)校與住所的距離遠(yuǎn)近因素也很重要。因?yàn)槊刻旖铀秃⒆硬⒎且资隆?br>差異NO.3：國(guó)際學(xué)校
特點(diǎn)：
收費(fèi)昂貴，非寄宿，多為外國(guó)人辦學(xué)、教學(xué)。教材源于國(guó)外，外語(yǔ)授課。學(xué)校規(guī)模一般不大、小班額，生源為來(lái)自不同國(guó)家的國(guó)際學(xué)生。
適宜家庭：
隨時(shí)有出國(guó)計(jì)劃的家庭，父母最好有一方是全職家長(zhǎng)，便于接送與照顧學(xué)生。
選擇細(xì)節(jié)：
路途遠(yuǎn)近很重要，近距離接送是原則。
以后的定居國(guó)是決定選擇哪所國(guó)際學(xué)校的前提。
具有一定規(guī)模的學(xué)校有利于孩子社會(huì)性能力的發(fā)展。
最好選擇辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校，教師的資質(zhì)也不可忽視。
理想的學(xué)校最好有漢語(yǔ)教學(xué)，本土文化教育對(duì)學(xué)生世界觀形成至關(guān)重要。
三、名校必須具備的5個(gè)基本條件
1.比較好的師資力量；
2.比較好的硬件設(shè)施和較為充足的教育資金；
3.教育主管部門或教育、社會(huì)名流的大力推崇；
4.來(lái)自各個(gè)方面經(jīng)過(guò)篩選的比較優(yōu)秀的學(xué)生；
5.經(jīng)過(guò)一定歷史時(shí)期的積累和沉淀形成自己獨(dú)有的教育品牌。

　　

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轉(zhuǎn)學(xué)篇
小學(xué)初中轉(zhuǎn)學(xué)基本流程
學(xué)生家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人向原就讀學(xué)校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。
原就讀學(xué)校對(duì)照《學(xué)籍管理辦法》第四章具體條件核準(zhǔn)并出具“轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單”后，學(xué)生家長(zhǎng)到準(zhǔn)備轉(zhuǎn)入學(xué)校核準(zhǔn)并加蓋教導(dǎo)處章，再交還原就讀學(xué)校。
學(xué)生及家長(zhǎng)持有效的轉(zhuǎn)學(xué)證明及戶口本、學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)、學(xué)籍卡、健康卡、預(yù)防接種記錄卡等到轉(zhuǎn)入學(xué)校報(bào)到注冊(cè)。
持有本市藍(lán)印戶口的學(xué)生及持有效期內(nèi)《上海市居住證》的引進(jìn)人才人員的子女享受本市常住戶口學(xué)生同等待遇。
外省市戶籍學(xué)生準(zhǔn)備轉(zhuǎn)入公辦初中，應(yīng)首先到居住地所在鎮(zhèn)教委提出申請(qǐng)，填寫《外省市戶籍學(xué)生在嘉定區(qū)就讀申請(qǐng)表》并提供相關(guān)證件及轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單，鎮(zhèn)教委審核后根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排；準(zhǔn)備轉(zhuǎn)入民辦初中，可持“轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單”直接向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫《外省市學(xué)生在嘉定區(qū)民辦學(xué)校接受初中教育申請(qǐng)書》并提供相關(guān)證件，由學(xué)校決定。
高中學(xué)生一般不予轉(zhuǎn)學(xué)
本市范圍內(nèi)高中學(xué)生一般不予轉(zhuǎn)學(xué)，如果非要轉(zhuǎn)那么你需要滿足一下條件：
高一第一學(xué)期、高三不轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)期中途不轉(zhuǎn)學(xué)。高一第二學(xué)期、高二第一學(xué)期和第二學(xué)期辦理轉(zhuǎn)學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)一般應(yīng)在開學(xué)前一周內(nèi)辦理。因故不能按期辦理，最遲不得超過(guò)開學(xué)后一周。
基本材料包括：初中畢業(yè)證書、戶籍資料、引進(jìn)人才單位證明、上海市居住證及辦理通知書等。
所提供的各項(xiàng)材料均應(yīng)真實(shí)有效。如有虛假，后果由家長(zhǎng)和學(xué)生自負(fù)。
高考政策按當(dāng)年教育部和市教委相關(guān)政策執(zhí)行。如因證件失效或身份變更等原因，學(xué)生畢業(yè)時(shí)不符合當(dāng)年在滬參加高考報(bào)名條件，需轉(zhuǎn)回戶籍所在地參加高考，因兩地教學(xué)不一致所引起的后果由家長(zhǎng)和學(xué)生自負(fù)。
轉(zhuǎn)學(xué)攻略
>>>>同區(qū)公辦學(xué)校不能轉(zhuǎn)學(xué)根據(jù)政策，中招辦是不會(huì)讓你辦這事的，想都別想了。找人托關(guān)系也沒(méi)有用，電腦上根本劃不過(guò)去的。現(xiàn)在不比以前了，現(xiàn)在都是電腦上操作的。>>>>公辦轉(zhuǎn)民辦
公辦轉(zhuǎn)學(xué)去民辦往往是基于該學(xué)生在民辦借讀期間表現(xiàn)良好，成績(jī)也比較理想，家長(zhǎng)向?qū)W校提出轉(zhuǎn)學(xué)要求，民辦學(xué)校認(rèn)可，即可以辦理。可是，去民辦借讀本身就不是一件容易的事。
>>>>民辦轉(zhuǎn)公辦 民辦轉(zhuǎn)公辦往往是因?yàn)閷W(xué)生在民辦中學(xué)讀書不適應(yīng)，成績(jī)持續(xù)不理想，家長(zhǎng)覺(jué)得換個(gè)環(huán)境可能會(huì)有利于孩子的身心發(fā)展，因?yàn)樵诿褶k學(xué)習(xí)壓力大，同等分?jǐn)?shù)在民辦學(xué)校可能排名會(huì)不靠前，去了公辦，可能名次上會(huì)變得漂亮一點(diǎn)。對(duì)于這個(gè)學(xué)段的學(xué)生而言，自信心的重建還是很重要的。有了自信心，才能有可能對(duì)學(xué)習(xí)重新有興趣，才能走出一直倒數(shù)或墊底的陰影。
民辦轉(zhuǎn)公辦的最簡(jiǎn)單的方法就是回戶籍所在的公辦，這是中招辦可以辦的事情，也是最容易讓人接受的理由。留學(xué)生落戶政策以今年的形勢(shì)而言，上海戶籍的學(xué)生想要挑一所不對(duì)口的公辦進(jìn)去，基本沒(méi)有可能。
注意事項(xiàng)
學(xué)生受處分期間一般不予轉(zhuǎn)學(xué)。
任何學(xué)校不得接收無(wú)轉(zhuǎn)學(xué)證明及學(xué)籍材料的學(xué)生。
轉(zhuǎn)學(xué)續(xù)應(yīng)在新學(xué)期開學(xué)前一周內(nèi)辦理，最遲不得超過(guò)開學(xué)后一周。


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借讀篇
借讀政策
適用對(duì)象
借讀生是指非本市戶籍、但具備在本市中小學(xué)就讀條件的學(xué)生。即本市藍(lán)印戶口；持有一年及以上《上海市居住證》，且在有效期內(nèi)人員的義務(wù)教育階段適齡子女；持有效期內(nèi)《上海市居住證》的引進(jìn)人才高中階段適齡子女。
受理部門
借讀申請(qǐng)人居住地所屬區(qū)縣教育行政部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門負(fù)責(zé)受理借讀申請(qǐng)，落實(shí)就讀學(xué)校。
申請(qǐng)時(shí)限
借讀申請(qǐng)手續(xù)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前一周或新學(xué)期開學(xué)前一周辦理。
申請(qǐng)材料
有效期內(nèi)《上海市居住證》、父母身份的有關(guān)證明及學(xué)生的學(xué)籍證明。小學(xué)一年級(jí)新生還需有戶籍證明、兒童預(yù)防接種證明或健康檢查卡。
相關(guān)待遇
借讀學(xué)生在學(xué)校接受教育、參加團(tuán)隊(duì)組織、擔(dān)任學(xué)生干部、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、課外活動(dòng)、幫困助學(xué)等方面，與本市學(xué)生一視同仁。
本市藍(lán)印戶口、引進(jìn)人才《居住證》子女及符合條件的進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女在義務(wù)教育階段就讀免收借讀費(fèi)。
本市藍(lán)印戶口、引進(jìn)人才《居住證》子女可根據(jù)當(dāng)年招生政策的有關(guān)規(guī)定，申請(qǐng)報(bào)考本市普通高中，其中境外引進(jìn)人才子女，在語(yǔ)言適應(yīng)期內(nèi)報(bào)考本市普通高中的，可以適當(dāng)降低錄取分?jǐn)?shù)線。已在外省市就讀高中的，本市普通高中學(xué)校在有學(xué)額的前提下，由學(xué)校對(duì)其進(jìn)行測(cè)試，經(jīng)測(cè)試合格后，由學(xué)校報(bào)所屬區(qū)縣教育行政部門同意，可接受其借讀。
借讀攻略
從學(xué)籍管理上來(lái)說(shuō)，只有轉(zhuǎn)學(xué)，休學(xué)，不存在借讀這一說(shuō)法。借讀其實(shí)是屬于各校之間默認(rèn)的一種“潛規(guī)則”，說(shuō)好聽點(diǎn)就是兩廂情愿。
借讀的基本條件：
公辦學(xué)校的校長(zhǎng)同意該學(xué)生借讀到民辦學(xué)校，由家長(zhǎng)寫借讀申請(qǐng)，落款簽字。
有的學(xué)校會(huì)要求增加備注條件：例如：一旦借讀，四年之內(nèi)不能回原學(xué)籍所在的公辦學(xué)校讀書。
這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要注意和民辦學(xué)校溝通，如果民辦學(xué)校答應(yīng)小孩成績(jī)優(yōu)秀的，將同意轉(zhuǎn)入的話，再簽這個(gè)協(xié)議，否則萬(wàn)一不理想，這邊不要了，那邊回不去，借讀協(xié)議又是自己親自簽字的，到時(shí)候會(huì)很麻煩。所以你要么保證自己小孩一直在民辦能至少維持中等水平，不要太差，這樣民辦學(xué)校也不會(huì)在意你一直借讀到初三畢業(yè)。萬(wàn)一學(xué)生成績(jī)比較差，一直太顯著的在墊底位置，那么很有可能學(xué)校會(huì)要求你回原學(xué)校。對(duì)于民辦學(xué)校來(lái)說(shuō)，這也是保證畢業(yè)率的一種方式。
家長(zhǎng)在擔(dān)心民辦是否能進(jìn)，是否考慮讓孩子就借讀在民辦的時(shí)候，一定要考慮的周全。現(xiàn)在的公辦初中通常情況下都不愿意放人，而且由教育局作支撐，在本身生源就減少的情況下，再借掉幾個(gè)，那就沒(méi)人了，所以借讀的重點(diǎn)是搞定公辦學(xué)校。
民辦學(xué)校的話，一般要借讀，總歸要自個(gè)托人去打聽下情況的嘍，學(xué)校是不是可以借讀，在可以的情況下，民辦學(xué)校一般是不會(huì)太care多借讀一個(gè)少借讀一個(gè)的。
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